Jun 08 2020
El alumnado de Geografía e Historia de 1º de ESO del itinerario bilingüe en inglés del modelo BRIT-Aragón ha realizado varias tareas sobre las civilizaciones antiguas en este trimestre de aprendizaje en casa. Queremos compartirlas aquí para que podáis ver su esfuerzo, talento y enorme creatividad en este acercamiento al mundo antiguo egipcio, griego y romano. Esperamos que os gusten.
My Egyptian piece of art
Greek gods are talking
Roman empire and romanization
Ancient Greece visual tasks
Abr 21 2020
El alumnado de 3º de la ESO y 1º de Bachillerato ha realizado una actividad, en la materia de Educación para la Ciudadanía, que ha consistido en hacer carteles y vídeo de información, apoyo y ánimo en relación a la crisis del COVID19. Fruto y resumen de todo ese trabajo es este vídeo que recopila algunos de esos trabajos.
Para ver el vídeo, pinchar en la imagen y a disfrutar
Mar 02 2020
Durante estas semanas el alumnado del PAI ha estado practicando en la materia de Historia cómo escribían en la antigüedad. Para ello han trabajado con escritura cuneiforme en tablillas de arcilla y con jeroglíficos sobre papiros.
Para ver el álbum de fotos, pincha en la imagen.
Mar 02 2020
El pasado lunes 24 de febrero el alumnado de Geografía y Geología de 2º de Bachillerato realizó una visita guiada al Galacho de la Alfranca. Allí disfrutaron de una ruta acompañados de las guías del centro de interpretación por el Galacho, donde observaron y trabajaron con elementos relacionados con ambas materias .
Para ver el álbum de fotos, pincha en la imagen.
Feb 13 2020
Ene 08 2020
Este curso estamos utilizando metodologías novedosas en las clases de 1º de ESO de nuestras asignaturas del itinerario bilingüe en inglés del modelo BRIT-Aragón, siguiendo las experiencias de otros centros bilingües.
Los alumnos están utilizando mini-pizarras blancas que están demostrando ser una herramienta muy útil para favorecer su participación activa. También nos estamos iniciando en el uso de algunas de las bases del WBT (whole brain teaching o enseñanza para todo el cerebro).
Además, en Geography & History estamos realizando actividades manipulativas que facilitan el aprendizaje conjunto de la lengua inglesa y los contenidos geográficos e históricos.
Están siendo unas experiencias muy positivas por lo que tenemos previsto ir ampliándolas progresivamente.
Nov 19 2019
El 14 de noviembre nuestros alumnos de bachillerato asistieron a una conferencia sobre los estudios de Grado de Humanidades que se imparten en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Zaragoza. La Vicedecana de Estudiantes, la Dra Vázquez, les explicó el contenido de estos estudios, especialmente el Grado en Historia del Arte, y les habló de las salidas profesionales de este perfil.
La charla resultó muy amena y fue muy interesante para nuestros alumnos, que también pudieron plantear preguntas sobre estos estudios.
Nov 19 2019
Los profesores de 1º de ESO de Música y Geografía e Historia, materias que se imparten en inglés en el itinerario bilingüe del modelo BRIT-Aragón, han participado en una jornada de mentorización en el IES Miguel de Molinos.
La jornada reunió a varios centros que hemos iniciado este curso el nuevo programa BRIT de bilingüismo y permitió a los participantes conocer más a fondo y desde la práctica la organización de este programa en un instituto, así como las metodologías empleadas en el aula para la enseñanza integrada de contenido y lengua extranjera.
Gracias al IES Miguel de Molinos por su amabilidad y su esfuerzo para hacer posible que los centros bilingües compartamos experiencias y continuemos mejorando.
Nov 12 2019
Los alumnos de 4 de ESO y su profesora Belén han visitado el cementerio de Torrero siguiendo la ruta de tumbas de personajes ilustres enterrados allí: Joaquín Costa, Ángel Sanz Briz (el Ángel de Budapest), Salamero entre otros. Además vieron la evolución del arte funerario desde el siglo XVIII hasta la actualidad.
Esta actividad está dentro de la programación cultural que el Ayuntamiento de Zaragoza oferta a los centros educativos. Las explicaciones de la guía fueron muy interesantes y nos animaron a seguir investigando por nuestra cuenta sobre las Heroínas de los Sitios de Zaragoza o el Ángel de Budapest, que salvó a miles de judíos del holocausto Nazi.
¡Gracias por esta clase de Historia tan dinámica y diferente!
