Etiqueta: bilingüe inglés

Mummies, momies, momias en Caixaforum

El alumnado de 1º de ESO que cursa el itinerario bilingüe BRIT, tanto en inglés. como en francés, ha visitado en este trimestre la exposición de Caixaforum dedicada a varias momias egipcias, realizando la visita en la lengua extranjera correspondiente. Han practicado el vocabulario de Geografía e Historia en lengua extranjera, ya que los guías les han explicado cómo en las creencias del antiguo Egipto la momificación servía para conducir el cuerpo a la vida del más allá. La muestra explora esa idea a través de objetos procedentes del British Museum y analiza el testimonio de seis personas que vivieron en el antiguo Egipto mediante el uso de la tecnología del escáner, todo lo cual despertó aún más la curiosidad de nuestro alumnado por esta antigua civilización. En este enlace pueden verse más fotografías de la actividad.

Proyecto Around the World 1º ESO bilingüe inglés

Intercambio de alumnado de Bamberg, Alemania con estudiantes de 3º ESO

Intercambio con alumando del Kaiser-Heinrich-Gymnasium de Bamberg, Alemania. Estudiantes alemanes nos visitan del 6 al 12 de mayo, conviviendo con estudiantes españoles de 3º ESO y sus familias. Hoy han visitado el centro y el magnífico palacio de La Aljafería, cerrando la visita en la Sede de las Cortes de Aragón. En los próximos días visitarán el Museo de Goya y la exposición de TESLA en CaixaForum. Profesorado de bilingüe inglés ameniza la visita con paseos guiados con historia, Gymkana en el parque y clases con alumnado del centro.

Actividades sobre Ucrania en Geografía e Historia

En confluencia con el interés mostrado por la Comisión de Convivencia del IES Jerónimo Zurita y con las orientaciones proporcionadas a los centros desde la Dirección General de Planificación y Equidad sobre cómo se puede abordar el conflicto ucraniano, el Departamento de Geografía e Historia está realizando varias actividades.  Para  1º y 2º de ESO  ha elaborado una actividad para realizar un acercamiento al territorio y la historia ucraniana y un análisis de parte de la cartografía sobre el conflicto de reciente publicación en prensa. El alumnado de 1º de ESO bilingüe inglés ha realizado esta actividad en lengua inglesa. En los cursos superiores de la ESO y en Bachillerato el conflicto se está tratando de manera transversal a través de los contenidos relacionados de Geografía e Historia y Educación para la Ciudadanía. Desde nuestro centro, en el que la multicultural comunidad educativa incluye alumnado de procedendia rusa y ucraniana, esperamos una pronta resolución del conflicto en Ucrania y del resto de conflictos abiertos actualmente en el mundo.

PRUEBAS B1 Inglés EOI, 4º ESO

Instrucciones del proceso de matriculación online del alumnado de 4º ESO  de programas PALE, PIBLEA y Cruzando Fronteras en las pruebas de certificación de nivel Intermedio B1 (INGLÉS, FRANCÉS y ALEMÁN) de las  Escuelas Oficiales de Idiomas. Curso 2021-2022.

Pinchar en este enlace para más información.

Recomendado para alumnado con nota igual o superior a 7 en inglés.

 

Visita a la exposición Faraón con piezas del British Museum en Caixaforum

La exposición «Faraón: rey de Egipto» ha sido visitada por el alumnado de 1º de ESO del IES Jerónimo Zurita en este mes de noviembre. Esta muestra exhibe en el Caixaforum de Zaragoza una selección de piezas de la colección del Museo Británico de Londres que presenta a los faraones en el contexto de la vida en el Antiguo Egipto. Un tema ya de por sí atrayente y que gracias a una visita dinamizada contribuye a un mejor conocimiento  de las primeras civilizaciones por este alumnado. Además, el grupo bilingüe inglés realizó la visita en lengua inglesa, siendo una oportunidad para poner en práctica este idioma fuera del aula. Más imágenes.

Un muro de palabras para aprender mejor en bilingüe inglés

Un grupo de profesoras de los itinerarios bilingües de Francés e Inglés del IES Jerónimo Zurita asistieron recientemente a la formación en línea «BRIT Teens» del Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras para la Educación (CARLEE). Uno de sus puntos destacables fue la importancia de los elementos visuales en la enseñanza bilingüe (AICLE-EMILE-CLIL). Siguiendo esta propuesta, hemos dado un paso más en esa dirección en nuestro centro, colocando un muro de palabras (word wall) en el aula donde se imparten las asignaturas del Itinerario Bilingüe Inglés de 1º de ESO, para favorecer así el aprendizaje del alumnado y la interrelación entre Inglés, Música y Geografía e Historia.