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«De San Miguel a la Magdalena» en 2º de ESO

El alumnado de Geografía e Historia de 2º de ESO y de Ámbito Sociolingüístico de PMAR del IES Jerónimo Zurita ha participado en la actividad extraescolar «De San Miguel a la Magdalena». Es una actividad organizada por el Ayuntamiento de Zaragoza para dar a conocer la multiculturalidad de la ciudad en la época medieval. Gracias a esta visita guiada han recorrido, en ciertos casos incluso por primera vez,  algunos rincones destacados del casco histórico donde se han acercado a la vida de los adolescentes zaragozanos del pasado.

Investigación biográfica sobre Jerónimo Zurita

Dentro de la primera semana de proyectos de nuestro instituto, «En mi centro me centro» que se celebró del 9 al 13 de mayo de 2022 con los grupos de 1º y 2º de ESO, se realizó una investigación biográfica sobre el historiador y primer cronista de Aragón, que da nombre a nuestro IES, Jerónimo Zurita y Castro (1512 -1580). Esperamos poder repetir esta provechosa experiencia en el futuro.

Booktubers y reporteros de la historia en 4º de ESO

En algunos grupos de 4º de ESO se han llevado a cabo este curso dos actividades que nos acercan a la historia, los booktubers que nos han contado sus opiniones sobre libros y cómics conectados con el siglo XX y los reporteros que nos han trasladado a la Zaragoza de la Guerra de la Independencia aprovechando las actividades de recreación histórica desarrolladas en la ciudad. Siguiendo este enlace podéis ver a una reportera y en este, a otras.

PALE en inglés en Bachillerato

Dentro del programa PALE de ampliación de lenguas extranjeras se han desarrollado varias actividades en Bachillerato. En un grupo de 1º de Bachillerato se han realizado en inglés lecturas y presentaciones sobre apasionantes temas de Cultura Científica y en otro grupo de 2º de Bachillerato se ha visto la perspectiva de algunas fuentes en inglés sobre la Historia de España.  Podéis ver parte de su trabajo siguiendo los enlaces Vídeos  y actividades de Scientific Culture, y actividades de History of Spain.

 

 

 

Actividades sobre Ucrania en Geografía e Historia

En confluencia con el interés mostrado por la Comisión de Convivencia del IES Jerónimo Zurita y con las orientaciones proporcionadas a los centros desde la Dirección General de Planificación y Equidad sobre cómo se puede abordar el conflicto ucraniano, el Departamento de Geografía e Historia está realizando varias actividades.  Para  1º y 2º de ESO  ha elaborado una actividad para realizar un acercamiento al territorio y la historia ucraniana y un análisis de parte de la cartografía sobre el conflicto de reciente publicación en prensa. El alumnado de 1º de ESO bilingüe inglés ha realizado esta actividad en lengua inglesa. En los cursos superiores de la ESO y en Bachillerato el conflicto se está tratando de manera transversal a través de los contenidos relacionados de Geografía e Historia y Educación para la Ciudadanía. Desde nuestro centro, en el que la multicultural comunidad educativa incluye alumnado de procedendia rusa y ucraniana, esperamos una pronta resolución del conflicto en Ucrania y del resto de conflictos abiertos actualmente en el mundo.

Charlas sobre el Estatuto de Autonomía de Aragón en 3º de ESO

Dentro de la «Campaña de divulgación del conocimiento del Estatuto de Autonomía de Aragón y del Derecho Civil Aragonés» del Servicio de Estudios Autonómicos del Gobierno de Aragón, el alumnado de 3º de ESO del IES Jerónimo Zurita ha recibido una charla en el aula sobre nuestro estatuto autonómico que ha sido impartida por dos expertos de FAETON. Las charlas han sido muy amenas, han suscitado algunas preguntas especialmente en relación a la mayoría de edad foral y han sido un complemento valioso para las asignaturas de Geografía e Historia, Ámbito Socio-Lingüístico y Educación para la Ciudadanía.

De San Miguel a la Magdalena

Nuestro alumnado de Geografía e Historia y Ámbito Sociolingüístico de 2º de la ESO ha realizado en este mes de febrero la actividad «De San Miguel a la Magdalena» del Servicio de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza. Es una ruta por lo que fue la antigua judería de Zaragoza y sus aledaños. En la ruta se han visitado lugares y edificios que conformaron la Zaragoza medieval y se han realizado actividades interactivas para acercarse a la vida de los jóvenes de las tres culturas -cristiana, judía y musulmana- que habitaron en esos espacios hace siglos. Más fotos de la actividadUno de los grupos junto a la Iglesia de la Magdalena

Visita a la exposición Faraón con piezas del British Museum en Caixaforum

La exposición «Faraón: rey de Egipto» ha sido visitada por el alumnado de 1º de ESO del IES Jerónimo Zurita en este mes de noviembre. Esta muestra exhibe en el Caixaforum de Zaragoza una selección de piezas de la colección del Museo Británico de Londres que presenta a los faraones en el contexto de la vida en el Antiguo Egipto. Un tema ya de por sí atrayente y que gracias a una visita dinamizada contribuye a un mejor conocimiento  de las primeras civilizaciones por este alumnado. Además, el grupo bilingüe inglés realizó la visita en lengua inglesa, siendo una oportunidad para poner en práctica este idioma fuera del aula. Más imágenes.

Cómics en clase de Geografía e Historia

En el vestíbulo de nuestro instituto puede verse estos días una muestra del trabajo que desde el Departamento de Geografía e Historia se está realizando con varios cómics y novelas gráficas. Son un instrumento especialmente atractivo por su combinación de lenguaje visual y  textual que nos permite acercarnos a otras gentes, tiempos y lugares.  BDeografía Comicstoria nos muestra algunas de las actividades y creaciones realizadas por nuestro alumnado y nos sugiere futuras lecturas de instructivos tebeos, tanto en castellano, como en francés o inglés.  Más imágenes

BDeografía y Comicstoria

 

Un muro de palabras para aprender mejor en bilingüe inglés

Un grupo de profesoras de los itinerarios bilingües de Francés e Inglés del IES Jerónimo Zurita asistieron recientemente a la formación en línea «BRIT Teens» del Centro Aragonés de Lenguas Extranjeras para la Educación (CARLEE). Uno de sus puntos destacables fue la importancia de los elementos visuales en la enseñanza bilingüe (AICLE-EMILE-CLIL). Siguiendo esta propuesta, hemos dado un paso más en esa dirección en nuestro centro, colocando un muro de palabras (word wall) en el aula donde se imparten las asignaturas del Itinerario Bilingüe Inglés de 1º de ESO, para favorecer así el aprendizaje del alumnado y la interrelación entre Inglés, Música y Geografía e Historia.

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