El centro ha iniciado este año una colaboración con la Facultad de Educación de Zaragoza en el proyecto Hipatia. Dicho proyecto tiene como finalidad la creación de redes de trabajo entre el profesorado de los centros de secundaria y el personal de la Universidad de Zaragoza que propicien la reflexión sobre temas educativos que sean de interés para ambas partes y generar a partir de ésto, proyectos de investigación/innovación que permitan la mejora en diferentes procesos de aprendizaje.
Este curso, hemos comenzado con el departamento de Física y Química y concretamente con los contenidos de formulación y nomenclatura de 3ºESO. Se ha planteado una propuesta didáctica inicial a partir de modelos de moléculas con piezas de Lego y con los que se pretende que los alumnos comprendan mejor las ‘fórmulas’ que luego utilizan. Todo esto se introduce mostrando diferentes compuestos reales, para que vean la importancia de nombrarlos bien, por las grandes diferencias que hay entre ellos.
Por último se proponen dos tipos de evaluación alternativa, a partir de las cuales se analizan los errores más comunes, tendencias, ventajas y desventajas de cada una de ellas y, en definitiva, identificar estrategias didácticas más efectivas que nos permitan hacer más cercano a nuestro alumnado estos contenidos, tan importantes en todo lo que nos rodea.